（）是教育目的在学龄前儿童阶段的具体化。
尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。
幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。
名词解释：幼儿智育
教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。
创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。