活动性原则源自于（）的“做中学”。
尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()
幼儿游戏的特点与功能有哪些?
幼儿地游戏渗透其各个方面,生活、学习等活动也可以变成游戏。
名词解释：白板说
“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）。