为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?

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美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于()

A、儿童的遗传素质
B、家长的文化素养
C、儿童的早期经验
D、学校的教育方式

试述我国三位现代著名学前教育家陶行知、张雪门、陈鹤琴的教育思想及其特点。

幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。

对幼儿园幼儿活动的正确理解是()

A、让儿童尽情地随意玩耍
B、在安全的前提下按课程的要求活动
C、为儿童舒展筋骨而进行活动
D、教育过程就是活动过程,是促进儿童身心健康发展的过程

教师与幼儿的沟通就是要求教师多用言语的形式表扬、指导幼儿,学会倾听。

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