简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。
2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()。
教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。
在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
简要叙述教师直接“教”的优点和缺点。
我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。