简述我国幼儿园教育的目标。
简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。
成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到（）
幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。
教育是指学校教育。
社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了( )。