幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
幼儿需要有一定量的户外活动时间。
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。
充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。
教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。