批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()。
最早创建幼儿园的教育家是( )。
如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作
教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量
幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。
在___，学前教育的目标是：以发展儿童智力为中心。（）