“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。
教师讲、幼儿听不完全是机械教育。
认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（）。
如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作