幼儿教育是指对0~6岁学龄前儿童实施的教育。

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方老师在刚刚成为幼儿园教师的时候,凭着自己对幼儿教育工作和幼儿的热爱,全身心地投入幼儿的教学工作中,在与孩子的交流中她亲切和蔼,在教学活动中尽量让每一个幼儿都能学到知识。很快,方老师成为一个受幼儿和家长欢迎的“好老师”。

但是方老师自己总觉得还不够,开始了深刻的反思。为什么教师教学很投入,但教学效果却并不那么理想?这样的教学是孩子们应该需要的吗?孩子们他们到底需要什么?诸如此类的教育问题充满了方老师的头脑,她开始大量地阅读教育书籍,反复思考并不断地开展各种有益的尝试。她给自己定了新的发展目标:不再做一个只管传道、授业、解惑的教师,而要做一个有思想、有血有肉、充满情和爱,能给予幼儿智慧和愉悦的全方位的教师。

请根据教师专业发展的相关理论分析方老师作为教师的成长历程

某次教育活动需要达成的目标是指()。

A、全园教育目标
B、中期目标
C、近期目标
D、行为目标

我国自己创办的第一所幼儿园于__________年在湖北成立。

《幼儿园工作规程》规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于____小时。()

A、一
B、两
C、三
D、四

幼儿园是基础教育的有机组成部分,是学校教育和__________的奠基阶段。

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