教师应如何对待幼儿间的冲突?

幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。

教师不能干扰幼儿正常地游戏活动, 但是也需要进行合适地指导。

教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。

游戏是幼儿教学的主要组成部分，二者并不矛盾。