认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（）。
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（）目标的范畴
儿童入学后的适应性问题表现在哪些方面
我国幼儿园的地位是( )。
在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()。