简述幼儿教育的意义。
幼儿在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中幼儿（）。
教师不能干扰幼儿正常地游戏活动,但是也需要进行合适地指导。
简述我国幼儿园教育的目标。
简述家园合作的内容以及存在的问题。
“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。