信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是人们追求理想目标的强大动力，决定事业的成败。信念有不同的层次和类型，其中()
A、各种信念没有科学与非科学之分
B、低层次的信念代表了一个人的基本信仰
C、相同社会环境中生活的人们的信念始终一致
D、高层次的信念决定低层次的信念
1938年3月，毛泽东为抗大提写办学方针，放在教育工作首位的是
A、坚定正确的政治方向
B、坚持不懈的抗战信念
C、艰苦朴素的工作作风
D、正确的战略方针
赫尔巴特认为教育的目的包括“可能的目的”和“必要的目的”，其中必要的目的是指
A、与儿童未来所从事的职业有关的目的
B、与儿童奠定必要的文化知识基础有关的目的
C、与儿童养成内心自由、完善、仁慈、正义、公平等道德观念的目的
D、与儿童形成经验、思辨、审美、社会、宗教等与兴趣有关的目的
2008年由美国次贷危机引发了全球性的经济危机，很多西方人感叹这一经济危机，从根本上仍未超出一百多年前马克思在(资本论)对资本主义经济危机的精辟分析，马克思对资本主义经济危机科学分析的原创性主要是()
A、指明经济危机的实质是生产相对过剩
B、提示造成相对过剩的制度原因是生产资料的资本主义私有制
C、指出经济危机的深层根源是人性的贪婪
D、强调政府对经济危机的干预是摆脱经济危机的根本出路
在资本主义社会里，银行垄断资本和工业垄断资本密切地融合在一起，产生了一种新型的垄断资本，即金融资本。在金融资本形成的基础上，产生了金融寡头。金融寡头操纵，控制社会的主要方式有()
A、通过“参与制”实现其在经济领域中的统治
B、通过同政府的“个人联合”实现其对国家机器的控制
C、通过政策咨询机构影响和左右内外政策
D、通过新闻媒体实现国民思想意识的统一性