幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。
幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()。
幼儿地自发游戏是幼儿地权利,适当地自发游戏有利于幼儿地发展。
幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自于（）
陶行知倡导解放儿童的创造力的“六大解放”是什么?