我国幼儿园的地位是( )。
认为儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平，这种作用模式是（）。
名词解释：发展适宜性原则
保教结合要求教师和保育员要有保育意识、合作精神。
某个游戏中常常可以体现出多个方面地作用, 教师需要多角度考虑。
名词解释：保育员