现代教育理论认为,托儿所、幼儿园与家庭是( )。

A、伙伴关系
B、指导与被指导关系
C、教育者与受教育者关系
D、行政关系
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幼儿天生就充满了好奇,不断探索外部世界。这说明幼儿是( )。

A、自然成熟的个体
B、自主建构的个体
C、依赖环境的个体
D、人为塑造的个体

幼儿教育的全部意义是开发幼儿的智力。

我国的《幼儿园工作规程》是在( )年正式颁布实施的。

A、1986
B、1989
C、1996
D、1949

成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()

A、社会发展的需要
B、教育方针
C、教育政策
D、学前儿童的需求

2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是(  )。

A、体育、艺术、语言、常识、社会
B、健康、语言、社会、科学、艺术
C、体育、德育、艺术、科学、社会
D、健康、计算、社会、科学、艺术
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