1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是( )。
教师讲、幼儿听不完全是机械教育。
尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()
如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作
名词解释：混合班
简述游戏对儿童发展的作用。