教育学发展的“源”在______,但当某一教育理论形成以后,就成为影响以后教育思想发展的“______”,成为现成的思想体系,反过来指导教育实践的发展。

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在一定期间和一定生产规模限度内,不随产品产量而变化的费用称为()。

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