教育学发展的“源”在______，但当某一教育理论形成以后，就成为影响以后教育思想发展的“______”，成为现成的思想体系，反过来指导教育实践的发展。
新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
关于现代教育技术在课堂教学中的作用，下列说法正确的是（）。
马克思关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法和根本途径是______。
主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国_____。
关于教育起源问题在历史上有几种观点：教育的神话起源说，______，______，教育的劳动的起源说。