下列不是创设情景的教学方法是()。
主张让儿童顺其自然,甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国_____。
语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法,说法不正确的一项是()
我国现行的小学《道德与法治》课程属于()。
()的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。
人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注重()。