黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花，为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子，这体现黄老师()。
下列属于学校教育制度内容的是（）。
教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。其背后的心理机制是（）。
简述主观能动性在个体发展中的作用。
“儿童中心主义”教育理论，违背了()。
下列对素质教育的理解，存在片面性的是()