有段时间,班里几名女生因为传话走样产生误会,关系紧张,对此,付老师设计了“复制不走样”的游戏,游观结束后,一个学生这样写:“虽然是同一句话,但经过五个人的传话后,我听到的已完全变样了,原来传话会引起这么多误解,下列关于付老师行为的说法,不正确的是()。

A、付老师注重教书育人
B、付老师注重方法创新
C、付老师注重严谨相待
D、付老师注重循循善诱
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学校在课外活动中举办安全教育报告会,这一活动形式属于()。

A、小组活动
B、学科活动
C、阅读活动
D、群众性活动

李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还互赠自制卡片。李老师的做法()

A、不恰当,会加重学生负担
B、不恰当,会助长物质攀比之风
C、恰当,能让学生感受温暖
D、恰当,能让学生提高消费意识

简述实施榜样教育的基本要求。

夸美纽斯在对科学的分类时,首次把教育学列为一门独立的学科。

前苏联心理学家维果茨基的研究揭示:教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用,但需确定儿童发展的两种水平,一种是______,一种是,________这两种水平之间的距离就是“_______。”

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