小学生背诵课文时,为达到最佳的记忆效果,学习程度最好达到()。

A、200%
B、150%
C、100%
D、50%
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小学生通过学习,掌握了“路程速度x时间”这一公式。这种学习属()。

A、符号学习
B、辨别学习
C、概念学习
D、命题学习

苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于()。

A、联想
B、幻想
C、理想
D、想象

班主任方老师刚上课时发现有人在班长的桌子上用粉笔写了大大的“坏蛋”,对此方老师恰当的做法是()。

A、发动学生检举肇事者”
B、责令班长自我反省
C、严肃批评教育全班学生
D、擦掉字迹后再处理

“庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是()。

A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、墨子

陈老师说不是每个学生都能考上大学,学习上暂时落后并不代表永远落后,我绝不放弃任何学生,下列说法不恰当的是()。

A、陈老师重视学生发展的阶段性
B、陈老师重视学生发展的不平衡性
C、陈老师重视学生发展的差异性
D、陈老师重视学生发展的顺序性
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