布置作业时,李老师针对不同水平的学生设置了不同数量和难度的作业,这一做法所遵循的教学原则是()。

A、直观性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
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简述遗传素质的成熟对个体发展的影响、表现。

按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由教育行政部门制定的课程计划属于()。

A、理想的课程
B、正式的课程
C、领悟的课程
D、运作的课程

在 1993 年,国家教委颁发了_______,成为小学德育最重要的政策法规文件。

以美国教育家 ______为代表的实用主义教育学派,发表了《学校与社会》等著作,提出了以儿童为中心的“ ______”,形成了“ ______”思想和模式。

西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家( )编写的。

A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、柏拉图
D、昆体良
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