简述小学教师撰写操行评语的注意事项。

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一天中午,六年级学生正在操场上打篮球。突然小海和小冰打在一起,吴老师看到了这一幕,迅速走上前去,严厉地看着他们俩,一言不发。看到吴老师,他俩停止了打斗,吴老师说:瞧你俩刚才的样子,好像恨不得把对方都吃了。打球时发生碰撞是很正常的,你们竟然大打出手,丢人不?我现在不追究谁对谁错?只想问一句,这件事是你们自己处理好呢?还是我处理?他们互相看了看,说:“我们自己处理。”几分钟后,他俩言归和好,并向吴老师承认了错误

问题:

(1)评析吴老师对学生冲突的处理方式。

(2)结合材料简述教师处理学生冲突的基本要求。

学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于()。

A、生理自我时期
B、社会自我时期
C、心理自我时期
D、精神自我时期

下图教师行为体现的是( )。

1

A、评价标准多元化
B、评价主体单一化
C、评价方法复杂化
D、评价方式多样化

苏轼评价王维“诗中有画,画中有诗”,这一思维过程属于()。

A、联想
B、幻想
C、理想
D、想象

悦耳美妙的轻音乐能使人产生春风拂面之感。这种心理现象属于()。

A、直觉
B、错觉
C、幻觉
D、联觉
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