在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级上课制、分组教学和______。
人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注重（）。
教育实验中,控制其它条件,考察不同教学方式对学生学习效果的影响。教学方式在这项实验中属于（）。
我国现行的小学《道德与法治》课程属于（）。
教育学未成为独立学科前常常同哲学、政治、伦理、宗教等思想混杂在一起。
“传统教育”与“现代教育”之争，是世界近代史上具有代表性的两种教育思想和教育模式的论争，对教育理论和教育实际的发展都有不可忽视的作用。