班级授课制的固定是指()。

A、教师、学生、内容、时间和场所固定
B、教师、学生、教材、课时和场所固定
C、学生、位置、教材、课时和班级固定
D、学生、位置、教材、课时和班级固定D.教师、学生、内容、班级和时间固定
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按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由教育行政部门制定的课程计划属于()。

A、理想的课程
B、正式的课程
C、领悟的课程
D、运作的课程

下列属于学校教育制度内容的是()。

A、修业年限
B、教学大纲
C、课程标准
D、课程设罝

简述践行良好的师德的基本方法

义务教育的基本特征主要包括()。

①强制性②普遍性③公共性④选择性⑤终身性

A、①②③
B、①②④
C、①③⑤
D、②③④

语文课上,老师要求学生用“活泼”一词造句,学生甲站起来说:“李华同学在体育课上表现很活泼。”老师点评道:“很好。”学生乙站起来说:“河里的水很活泼。”老师沉吟了一会,点评说:“说水活泼不合适,这个句子不贴切。”学生乙狐疑的坐下了。针对该老师的做法,说法不正确的一项是()

A、限制了学生的观察力和想象力
B、没有敏锐地捕捉教育细节
C、一定程度上束缚了学生的创新意识
D、确立了学生的规范意识
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