儿童身心发展具有明显的差异性,这特点决定了教育工作要()。
课程实施中,不适合评价“情感态度与价值观”目标达成度的方法是()。
前苏联心理学家维果茨基的研究揭示:教育对儿童的发展能起主导作用和促进作用,但需确定儿童发展的两种水平,一种是______,一种是,________这两种水平之间的距离就是“_______。”
简述教育研究的基本方法。
试述教师职业角色的多样化。
在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识,再是与人类相关的生态系统知识,这种课程内容的组织形式属于()。