小学美育的基本任务及意义

查看答案
正确答案:
答案解析:
上一题
你可能感兴趣的试题

为了让学生认识常见的交通标志,遵守交通规则,教师组织学生到学校附近的路口同行观察,这种教学组织形式属于()。

A、复式教学
B、现场教学
C、个别教学
D、课堂教学

四(2)班小明最近在校表现不好,学习成绩直线下滑,为了解小明在家中的情况,班主任顾老师到小明家家访。在同小明父亲交流情况时,顾老师引用了一句古语:“养不教父之过。”小明的父亲听后很不高兴地说:“顾老师,您这话欠妥,孩子是我生养的,我不送他到学校接受教育,剥夺他受教育的权利,那是我的过错,现在,我把孩子送到学校接受教育,你们教不好,这应是老师的过错,怎么能说是我们做家长的过错呢?”结果,双方未能在教育小明的问题上达成共识。

问题:

结合材料,谈谈你对教师与家长冲突的看法。

试述教师家访的注意事项。

黄老师经常带学生到学校花池观察荷叶和荷花,为学生讲解莲藕的生长过程并引导学生将有关荷叶、荷花的知识编成小册子,这体现黄老师()。

A、教育科学研究者
B、行为规范示范者
C、专业发展引领者
D、课程资源开发者

简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。

人体中含50多种元素,其中含量占体重0.01%,以上的被称为常量元素。含量占体重的0.01%,以下的被称为微量元素。下列元素在人体中含量最高的是()。

A、钾
B、钙
C、钠
D、碳
热门试题 更多>
相关题库更多>
幼儿教育学
小学教育学
中学教育学
试卷库
试题库