A、评价标准多元化
B、评价主体单一化
C、评价方法复杂化
D、评价方式多样化
教育实验中,控制其它条件,考察不同教学方式对学生学习效果的影响。教学方式在这项实验中属于（）。
A、因变量
B、自变量
C、干扰变量
D、无关变量
陈老师说不是每个学生都能考上大学，学习上暂时落后并不代表永远落后，我绝不放弃任何学生，下列说法不恰当的是()。
A、陈老师重视学生发展的阶段性
B、陈老师重视学生发展的不平衡性
C、陈老师重视学生发展的差异性
D、陈老师重视学生发展的顺序性
颜之推说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。"从德育方法看，这是强调（）。
A、说服教育
B、情感陶冶
C、榜样示范
D、实际锻炼
董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是()
A、批评小明总出错，表扬小强爱思考
B、激励小明勤思考，鼓励小强多举手
C、表扬小明爱举手，批评小强不发言
D、批评小明总出错，批评小强不发言