在下列各种学习动机中,属于内在动机的是()。

A、班级排名
B、老师表扬
C、家长鼓励
D、学习兴趣
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案例分析题:

语文老师在教古诗《春晓》时,小龙禁不住发问:“老师,诗人春天好睡觉,连天亮都不晓得,那他夜里怎么能听见风雨声呢?”老师不假思索说:“这有什么奇怪的,早上起床到外面一看不就知道了嘛。”小龙还想追问,老师不耐烦地摆摆手,让他坐下,并说道:“大家在课堂上要认真听讲,不要随便提问。”教室里顿时安静下来,小龙也尴尬地低下头去。

(1)结合材料评析这位教师处理学生课堂提问的做法。

(2)谈谈教师怎么保护和培养学生的问题意识。

智育是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和与学习有关的______的教育。

在教学活动中。教师不能满足于“授人以鱼”.更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视()。

A、传授学生知识
B、发展学生能力
C、培养学生个性
D、养成学生品德

简要说明小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。

小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于()。

A、概念学习
B、符号学习
C、表征学习
D、命题学习
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