在小学科学教材中,先呈现动植物的基本知识,接着是与动植物有关的生态系统知识,再是与人类相关的生态系统知识,这种课程内容的组织形式属于()。

A、教学目标
B、教学内容
C、课程标准
D、课程计划
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简述加德纳的多元智能理论。

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“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”采用的修辞手法是()

A、比喻,夸张
B、比拟,夸张
C、比喻,借代
D、借代,比拟

“传统教育”与“现代教育”之争,是世界近代史上具有代表性的两种教育思想和教育模式的论争,对教育理论和教育实际的发展都有不可忽视的作用。

作为青年教师,除了自我学习外,也应该通过集体备课、同行研讨等教研组活动,分享教学经验,提高教学水平。这突出体现的教师专业能力是()。

A、沟通与合作能力
B、激励与评价能力
C、教育教学设计能力
D、组织与实施能力
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