班主任李老师常常与学生协商处理各项班级事务,并鼓励学生积极参与讨论、互动交流、敢于质疑。这种班级管理方式属于()。

A、专制型
B、民主型
C、放任型
D、对抗型
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《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是()

A、蔡伦
B、华佗
C、张仲景
D、汉武帝

课前,我一走进教室,几个学生便围着我有说有笑。“咦,许老师的水杯怎么还在这儿?”我笑着说“谁帮许老师送回办公室啊?”话音刚落,离我最近的小璇同学便伸手去端水杯。当我看到她脏兮兮的小手是,竟鬼使神差地制止了她:“不用了,让课代表去吧。”课代表从教室后面跑来,高兴的端着水杯走了。上课时,我发现小璇的情绪明显低落,下课后,我便问他是不是有什么心事,她只是摇头不语,从那以后,我感觉小璇与我的关系明显疏远了

(1)分析小璇与“我”关系疏远的原因。

(2)结合材料谈谈建立良好师生关系的基本要求。

在教学《圆的周长》时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一,该目标属于()。

A、知识与技能目标
B、过程与方法目标
C、思想与方法目标
D、情感态度与价值目标

小龙明知乱扔纸屑是不文明行为,但又总是管不住自己.教师应注重培养其()。

A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德信念

“玉不琢,不成器:人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。”《学记》的这句话反映了()。

A、教育与经济的关
B、教育与文化的关系
C、教育与政治的关系
D、教育与科技的关系
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