小学生学习“三角形的内角和是180度”。这在奥苏伯尔有意义学习分类中属于（）。
教育学发展的“源”在______，但当某一教育理论形成以后，就成为影响以后教育思想发展的“______”，成为现成的思想体系，反过来指导教育实践的发展。
儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（）。
小刚自习课与同学说话，被学校扣了分，班主任王老师把小刚叫到办公室训斥了一顿、小刚解释说，老师，今天主要是因为…….王老师更生气了，“每改你都有理由，再这样叫你家长来!”王老师的做法()。
智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的______的教育。
简述小学生身心发展的一般规律及其教育启示