教师经常会采用“换位思考”的方式进行心理辅导。其背后的心理机制是()。

A、激情
B、共情
C、热情
D、反移情
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在教学活动中。教师不能满足于“授人以鱼”. 更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视( )。

A、传授学生知识
B、发展学生能力
C、培养学生个性
D、养成学生品德

学校在课外活动中举办安全教育报告会,这一活动形式属于( )。

A、小组活动
B、学科活动
C、阅读活动
D、群众性活动

陈老师说不是每个学生都能考上大学,学习上暂时落后并不代表永远落后,我绝不放弃任何学生,下列说法不恰当的是( )。

A、陈老师重视学生发展的阶段性
B、陈老师重视学生发展的不平衡性
C、陈老师重视学生发展的差异性
D、陈老师重视学生发展的顺序性

在学习成败归因影响学习动机的诸因素中,激励作用最大的是()。

A、运气好坏
B、能力高低
C、任务难度
D、努力程度

学高年级学生自我意识的发展受学校、教师、同伴等影响显著。这表明其自我意识发展处于()。

A、生理自我时期
B、社会自我时期
C、心理自我时期
D、精神自我时期
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