简述学校教育对个体发展的特殊功能。

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方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策,方老师的做法( )。

A、不可取,不应把家长当作教师的“助教”
B、不可取,不应把教育的责任推卸给家长
C、值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果
D、值得肯定,发挥了“闻道在先,学有专攻”的优势

___是衡量学校办学水平的关键指标。

初中生林某在参加学校组织的春游时不慎摔伤。经认定,学校有一定过错,对于这起事故,学校应当( )。

A、对林某补偿经济损失
B、对林某补偿精神损失
C、对林某依法赔偿损失
D、与林某平均分担损失

在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才能,生活更加从充实幸福的观点属于( )。

A、个人本位论
B、社会本位论
C、知识本位论
D、能力本位论

简述课程内容的三种文本表现形式。

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