A、国家课程
B、地方课程
C、学校课程
D、泛读课程
E、培训课
艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的速度不是均衡的，呈现的趋势是（）。
A、先慢后快
B、匀速加快
C、先快后漫
D、匀速减漫
晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上，以促进对知识的理解，他采取的学习策略是（）。
A、复述策略
B、组织策略
C、计划策略
D、精加工策略
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。
A、主体性
B、个别差异性
C、阶段性
D、不平衡性
美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（）。
A、交往起源论
B、生物起一
C、心理
D、劳动起源论