“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了()。
儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。
简述教学的文化功能。
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可增加抽象讲解，这体现了儿童身心发展具有（）特点。
中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六艺是指__、__、__、__、__、数等六门课程。
对教师“廉洁从教要求具体内容不包括( )。