世界各国的学制存在着差异,但在入学年龄,中小学分段等方面却又较高的一致性。这说明学制的建立主要依据()。

A、社会政治经济制度
B、生产力发展水平
C、青少年身心发展规律
D、名族和文化传统
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班主任争取家长配合,与家长联系的方式主要有____、家长会、___

方老师和家长联系紧密,要求家长每天检查孩子的学习情况,还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错,就把家长请到学校,共谋对策,方老师的做法( )。

A、不可取,不应把家长当作教师的“助教”
B、不可取,不应把教育的责任推卸给家长
C、值得提倡,共同教育学生可以增强教育的效果
D、值得肯定,发挥了“闻道在先,学有专攻”的优势

晚自习,刘老师在辅导学生学习时,不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上,引起同学们一阵窃笑。经调查,这个恶作剧是李钰搞的。此后,刘老师对李钰不闻不问。刘老师的行为()。

A、正确,可以促进李钰的自我反思
B、正确,可以警示班上其他的同学
C、不正确,这样压制了李钰的个性
D、不正确,这是对李钰的不当惩罚

人的身心发展是在____过程中实现的。

钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿, 然后再叫学生回答,以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中,钱老师所采用的课堂管理方式是( )。

A、团体警觉
B、替代强化
C、最小干预
D、处理转换
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