根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到教学目标的要求,这种教学评价属于()。

A、诊断性
B、绝对性
C、总结性
D、相对性
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根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()。

A、讲授课
B、理论课
C、新授课
D、巩固课
E、培训课

学生课前予预习,带着不懂的问题去上课,以便更有针对性地注意听讲0这种注意方式属于()。

A、有意注意
B、无意注意
C、无意后注意
D、有以后注意

简述课程内容的三种文本表现形式。

教育具有自身发展的规律,在某些方面不一-定会随着社会的改变而改变,这反映了教育的哪一-特征( ) 。

A、阶级性
B、生产性
C、目的性
D、相对独立性

心理健康教育的主要内容包括以下哪些?()

A、学习辅导
B、生活辅导
C、择业指导
D、职业指导
E、心理咨询
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