A、顺序性和阶段性
B、稳定性和可变性
C、发展的不均衡性
D、个别差异性
A、评定学生操行
B、教育个别学生
C、了解和研究学生
D、组建班集体
A、背景评价
B、输入评价
C、过程评价
D、成果评价
E、目标评价
波波由于贪玩没有完成作业， 班主任张老师很生气， 放学后把他单独留在教室里补作业。这时，张老师突然想起家里有事要办。看见波波还没有补完作业，张老师把教室的门上了锁，留波波一个人在里面。张老师的这种做法( )。
A、违法，侵犯了波波的受教育权
B、违法，侵犯了波波的人身自由权
C、违法，剥夺了波波的自由时间
D、不违法