作为教学的一部分,课堂管理能够教给学生一些行为准则,并促使学生行为从他律到自律的转变,这说明课堂管理具有()。

A、维持功能
B、缓冲功能
C、发展功能
D、解释功能
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根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()。

A、讲授课
B、理论课
C、新授课
D、巩固课
E、培训课

简述贯彻教育影响一致性与连贯性德育原则的基本要求。

材料一:在一次历史课上,一位有三十年教龄的老师在讲课,听课老师入了迷,问这位讲课的老师准备了多长时间。讲课老师说“我准备了一辈子,但这个题的准备只用了l5分钟”。

材料二:有人认为,看看教材,翻翻教参(教学参考书),写份教案就是备课。

材料三:苏联一位著名的芭蕾舞大师,在谈到自己的成功经验时说:“我正式登台演出时,我的劳动实际上早已完成了。”

请谈谈上述材料对你的教学有何启发

围绕着学生的需要和兴趣,以活动为组织形式的课程类型个属于()。

A、学科课程
B、经验课程
C、综合课程
D、融合课程

教学大纲一般由下列哪几个部分组成?()

A、练习部分
B、作业部分
C、说明部分
D、本文部分
E、注释部分
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