青少年身心发展的规律有()

A、顺序性和阶段性
B、稳定性和可变性
C、发展的不均衡性
D、个别差异性
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读书法就是学生自已独立地阅读教材,获得知识的教学方法。

在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才能,生活更加从充实幸福的观点属于()。

A、个人本位论
B、社会本位论
C、知识本位论
D、能力本位论

简述发散想维的基本特征。

一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是()。

A、加拿大
B、美
C、法国
D、英国

班主任的工作是从()开始的

A、评定学生操行
B、教育个别学生
C、了解和研究学生
D、组建班集体
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