社会本位教育目的论的代表人物是()

A、涂尔干
B、卢梭
C、赞科夫
D、福禄倍尔
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1902年___”学制、基本参照美国的学制,通常又称“___”学制,这是旧中国使用时间最长的学制。

简述压力产生的来源。

班主任的工作是从()开始的

A、评定学生操行
B、教育个别学生
C、了解和研究学生
D、组建班集体

____是衡量学校办学水平的关键指标。

晚自习,刘老师在辅导学生学习时,不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师背上,引起同学们一阵窃笑。经调查,这个恶作剧是李钰搞的。此后,刘老师对李钰不闻不问。刘老师的行为()。

A、正确,可以促进李钰的自我反思
B、正确,可以警示班上其他的同学
C、不正确,这样压制了李钰的个性
D、不正确,这是对李钰的不当惩罚
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