A、教育者与受教育者之间的矛盾
B、教育者与德育内容之间的矛盾
C、教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾
D、受教育者与教育内容之间的矛盾
在实验室里工作应穿规定的隔离衣，尽可能不用嘴吸移液管。
方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策，方老师的做法()。
A、不可取，不应把家长当作教师的“助教”
B、不可取，不应把教育的责任推卸给家长
C、值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果
D、值得肯定，发挥了“闻道在先，学有专攻”的优势
A、学校的物质文化
B、学校的组织和制度文化
C、学校的精神和观念文化
D、学生亚文化
A、主体教育观
B、精英主义价值观
C、知识主义价值观
D、多元主义价值观