在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧，发展才能，生活更加从充实幸福的观点属于( )。
A、个人本位论
B、社会本位论
C、知识本位论
D、能力本位论
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。
A、脑力劳动与体力劳动相结合
B、城市与农村相结合
C、知识分子与工人农民相结合
D、教育与生产劳动相结合
小华认为 法律或道德是一种社会契约，根据柯尔伯格的道德发展理论，小华的道德判断属于（）。
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、超习俗水平