学习过程就是尝试错误的过程这一观点属于哪种学习理论()。

A、鼓励合作学习
B、给予积极期望
C、提出纪律要求
D、引导发现学习
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学习过程就是尝试错误的过程这一观点属于哪种学习理论()。

A、鼓励合作学习
B、给予积极期望
C、提出纪律要求
D、引导发现学习

王老师穿了一套新衣服,课前一进班级,有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:“老师,我爱你。”下列处理方式,最恰当的一项是()。

A、露出羞涩的神情
B、严厉地批评他们
C、微笑着说:“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。
D、不予理睬,开始上课

学习动机的定义与功能是什么。

吴老师把可从教学中存在的突出问题归纳、提炼为若干主题进行研究,并发表系列论文,这表明吴老师具有()。

A、良好的教学研究能力
B、良好的可从管理能力
C、良好的课堂开发能力
D、良好的校本研修能力

陈涛成绩不太好,但上课时总是爱举手回答问题。有时候老师问题还没说完,他便把手高高举了起来,让他回答时他又不会,不时被其他同学识笑。老师课下向陈涛问明原因后给予鼓励。老师的做法()。

A、正确,不得罪每一个学生
B、正确,不放弃每一个学生
C、不正确,挫伤了其他同学的积极性
D、不正确,伤害了其他同学的正义感
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