元代的宫城位于太液池东侧,围以砖墙,开四座门,其中南门为()。

A、厚载门
B、朱雀门
C、崇天门
D、应天门
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下列关于家庭电路和生活用电的说法错误的是()

A、控制客厅吊灯的开关和吊灯之间是串联的
B、测电笔可以用来辨别火线与零线
C、可以在高压输电塔下放风筝
D、家庭电路中用电器短路时通过总开关的电流增大

下列没有语病的一项是()

A、一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。
B、喜欢游泳的人大多有这种体验:不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到有点凉,有时甚至还会打一下寒战。
C、汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想,他猝然长逝,怎不让人扼腕叹息?
D、通过持续摄入含有1073R-1乳酸苗的酸奶饮料,会使学生患流感的几率有效降低。

代数式√9-x有意义时,实数x的取值范围是__________.

Thepatient'sprogresswasencouraging,ashecould_______getoutofbedwithout

A、nearly
B、only
C、hardly
D、badly

在探究金属活动性的实验课上,同学们把打磨光亮的铝片插入硫酸铜溶液中,过一会儿,发现了一个“意外现象”:在铝片表面看到有红色固体析出的同时,还看到有少量的气泡冒出,写出生成红色固体的化学方程式_____

【提出问题】该气体是什么呢?【猜想与假设】

猜想一:O2

猜想二:H2

猜想三:CO2

猜想四:SO2

同学们经过讨论,一致认为猜想三不成立,理由是_____.

【实验验证】

1有同学闻了一下该气体,发现无气味,证明猜想四也不成立,理由是_____.

2将产生的气体经验纯后,用导管导入到点燃的酒精灯火焰上,气体安静燃烧,产生淡蓝色火焰.

【实验结论】_____.

【反思与交流】CuSO4溶液可能显_____性(填“酸”或“碱”或“中”).

【考点】2G:实验探究物质的组成成分以及含量;4Q:常见气体的检验与除杂方法;G5:书写化学方程式_____.

【分析】根据铝和硫酸铜反应生成硫酸铝和铜进行分析;

【猜想与假设】根据化学反应前后,元素种类不变进行分析;

【实验验证】

根据二氧化硫有刺激性气味进行分析

根据氧气有助燃性,氢气有可燃性进行分析;

根据酸会与活泼金属反应生成氢气进行分析.

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