A、传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用
B、传达信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用
C、是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带
D、规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用
当前一音节收尾音素是—i(舌尖后特殊元音)时，如“你吃啊”时，“啊”读作：（）。
A、“ya”
B、“a”
C、“ra”
D、“za”
A、音的确定要能准确体现出语句目的
B、重音是指轻重格式中长而强的音节
C、重音的确定要少而精
D、语句中占主导地位的词或词组往往是重音。
吐字归音把一个音节的发音过程分为出字、立字、()三个阶段。