怎样联系生活实际，培养听说能力?
现代汉语词汇中，双音节词占优势。
1--2年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。
按照上下文连贯的要求，下面横线上依次填入恰当的一项是()。
有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，________，多一些和谐与温暖，________，多一些真诚与团结，__________。
课程目标根据()、()、()三个维度设计。
研究性学习的评价原则是