阅读教学是学生与文本之间的对话。
1--2 年级将“大纲”中偏于实践性要求的表述(“掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首”)改为偏于学习过程的表述(“能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构)。
学习质量评估包括___和____两种方式。
下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）。
以引导探究为主的教学方法包括讨论法和实践法。
语文课程的性质不是单一的，而是多重的。