阅读教学是学生与文本之间的对话。
叹号和问号都可以用于反问句的末尾。
简要分析骆驼祥子的悲剧原因。
研究性学习的评价原则是
在教学"燕"字时，要让学生注意到上面是"廿"，而不是"艹"，这是
代表中国古代长篇小说高峰的作品()。