阅读教学是学生与文本之间的对话。

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现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为____左右,掌握这些常用字能够满足小学生日常读写的需要。

听力构成的要素包括

A、注意力、理解力、记忆力
B、注意力、理解力、辨析力、记忆力
C、记忆力、理解力、复述力、注意力
D、记忆力、复述力、注意力、辨析力

阅读教学是学生与文本之间的对话。

语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识和能力、过程和方法、_____________几方面进行评价,以全面考察学生的________。

中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与________和________的合称。

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